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关于我

初中数学教师,现任学校教学副校长。目前仍然在一线教学,担任班主任工作。有15年班主任经历,先后做过政教主任、年级主任、校长助理。

加强集体备课,提升办学品质(局校级后备干部研训班讲课稿)  

2018-05-19 17:01:21|  分类: 教学研究 |  标签: |举报 |字号 订阅

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加强集体备课,提高课堂效率 - 东方 - 东方的博客
                加强集体备课,提升办学品质
                      文\东方

 尊敬的各位领导、各位老师:

大家晚上好,

    今天我 站在市委党校的教室里和大家共同交流,有两点感受。第一点感受就是羡慕,羡慕大家年轻有为、意气奋发、朝气蓬勃,仿佛间我的身上也充满了活力。因为大家是教育界的明日之星,和大家在一起交流、沟通是我的荣幸。有句话说得好:与高人为伍,和智者伴行。第二点感受就是更加羡慕,羡慕大家有这么一个难得的学习机会。且不说教育局领导的英明之处,单就学习本身就使我有无限感概。要想备好课,首先爱学习、首先爱读书,否则就会在集备中沦为听众。

    我在2011年写了一篇关于学习和读书的博客,借此机会一起分享其中的一段,和大家共勉。

   ……作为教师就应该漠视周遭的浮华和喧嚣,摒弃所有的诱惑,静下心来多读几本好书。

         读书能给人乐趣,半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。读书似品茶,甘甜得沁人心肺;读书若听琴,余音绕梁优扬回荡;受苦而不悲、受创而不馁、受宠而不惊。雍容雅怡,萧洒达观。 古人云:布衣暖,菜根香,还是读书滋味长。博览群书添雅趣,缕缕书香胜饭香.。……

         愿我们大家一起做一名终身学习者。             

    

    目前有种个别现象:“高级到手、革命到头”,再加上教师队伍年龄偏大,个别教师不要说集备,不备课走上讲台的也是有的。不备课笑话百出。(“挂黑板”案例)

         我常常感概一句话:人生不在于做多少事,而在于把重要的事情用心的、专注的做到极致。

         学校的教学工作中一项很重要的校本教研活动就是集体备课。一堂课要想效果好、效率高其根本支撑就是备好课。一所学校如果把集备工作做到了极致,它的产品(课堂教学)的质量就很高,产品质量高了它就受欢迎、受喜爱,它受欢迎了老百姓就会口口相传,它就有名气,有了好的口碑就是一所名校!按照这个逻辑推理我们就知道了集备的分量。

        那么,什么是集备?集备的前提是什么?集备作用又有哪些?下面就这些话题和大家进一步交流,不足之处还请大家斧正。

       一、集体备课的含义

    所谓集体备课就是两人以上同一学科同一年组的教师,有组织的在一起,就教材内容、课程标准、学法、教法、学生的学习情况等进行的教学研究。属于校本教研活动。(某科就一个人怎么办)

   二、集体备课的前提

    集体备课的前提一定要形成个案。教师要初步研究教材,形成有自己思想的个案——第一教案。(“三案”解释、如何检查教案)没有个案的集备是毫无意义的,这要求教师在集备前要了解教材,了解某一章节在全书中的地位及作用,了解某一章节的重点、难点、关键并思考如何突破,思考如何立德树人,设计板书、教学方法、思路、课堂检测、课后作业等等。每个人都拿着自己的观点去参加集体备课这样集备才有效果。这样才能是思想与思想的交流,这样才能是思想与思想的碰撞,这样才能是一朵云推动另一朵云。相反地,一位教师对集体备课的内容不熟悉,他在集备中就会茫然、不知所云。即便盲目套用他经验,没有自己的思想,集备就流于形式,也不利于教师的专业发展。(初中政治老师案例)一个好的结果一定是在正确的方法后产生的。

        三、集体备课的作用  

        1、集体备课可以显著提高教学效果。说白了集备搞得好可以大幅度提高学生成绩。大家都知道学习成绩是一所学校的生命线。为什么会产生这样效果呢?俗话说:三个臭裨将赛过诸葛亮 。集体备课给教师们提供了合作、探讨、实践的途径,通过参与者思想火花的碰撞,集体智慧的分享,精华糟粕的取舍提高教师对教材的理解和认识,拓展教师教学的方法与思路,从而提高教育教学效果。(多次展示集备)(八年市竞赛、海城鞍山选拔赛、一模考试成绩案例)

        2、集体备课可以促进学校形成研讨之风。集体备课本身就是教研活动,他以讨论、交流为主,通过你一个思想我一个思想的交流逐渐培植出探究、交流、合作的学术氛围。(赵**、孙**争论案例)

        3、集体备课可以资源共享、省时、省力、提高工作效率。俗话说:众人拾柴火焰高。每个教师在集备前都有一些准备,有针对性的搜集一些资料,这样大家就可以互通有无,达到了资源共享的目的。真正体现了那句话:“一个人可以走得更快,一群人可以走得更远。”(自制教具共享案例)

        4、集体备课可以促进团队协作精神的形成。 我们试想一下,作为老师一天绝大部分时间是和同志处在一起。(自己为例)如果大家各忙各的形同陌路,那我们生活还有什么意思。集备通过交流同志们处得可以像战友般亲密,像家人般互相呵护。在座的领导、老师将来要想提升员工的幸福指数,请你抓好集备。有专家就教师的相互合作,总结概括出七大益处:心理支持、产生新想法、示范合作、汲取力量、减少工作负担、增强动机、支持变革,(分层次走班教学案例)

        5、集体备课可以发挥关键少数人的作用,促进教师的专业发展,为学校节省培训经费。集体备课对教师特别是年轻教师的专业发展起到不可估价的作用,大大缩短了青年教师的成长周期 。

(标注案例均略)

       四、集体备课的流程

       1、备学情。备课的目的就是为了更好地上课,更好地为学生服务。备学情就是大家一起把前一阶段各班出现的问题罗列出来(我也称它为教学反思),然后大家一起探讨解决办法。备学情的第二方面就是讨论如何进行德育渗透,培养学生的情商。(鞍山一模后集备案例)。所以备学情这个环节很重要,我们做任何事情不要离开它的初衷和目的。 (八年地理、生物中考案例)

       2六统一。统一进度、统一重点难点、统一作业、统一教学目标、统一课堂检测、统一授课相关内容。这一环节由备课组长完成。

       3、领备。本环节就是中心发言人(事先安排好的)就所备内容重、难点如何破解进行讲解,讲解教法、学法,指出所备内容的易错点、考点,例题剖析等。我校在集备中要求中心发言人要以说课的方式领备。

        4、备习题。这是个讨论环节。大家就重点习题展开讨论,我们备课组要求在这一环节13位组员都要发表自己的看法。

        5、每周一题。这个环节也是事先安排好的,尤其是到了九年级。要求一名教师讲解往届中考数学试卷中的第八、十六、二十五、二十六中的一个题。(蔡老师翻转折一题多解案例)

        6、组会。本环节由备课组长主持,安排近期年组布置的工作。确定下周中心发言人。,并由备课组长确定单元测试题命题人及命题方向。

        7、形成二案。各教师在集备的基础上修补个备中形成的一案。形成集备记录。

       五、集体备课的两点建议                                                                                          

        1、领导要高度重视。今天我讲了这么多,大家一定会重视集体备课。所有的办学理念归纳起来无非就是:让每一名学生享受优质的教育,让每一名学生健康成长,为每一名学生的成功奠基。享受优质的教育主流就是享受优质的课堂教学。集体备课的组织一把手要亲自挂帅,教学校长主抓。教务处、年组要定期检查并深入备课组参与集备。集备要制度化,定时间、定地点、定人员。学校要及时评价各备课组集备情况,否则集备很容易流于形式。(洋思中学集备室感想)    

         2、选好备课组长。组长选不好,后果很严重。一个组长没有执行力、没有高度、没有思想、没有把脉的功底,怎么可能带出一个好团队?俗话说:群雁高飞看头雁。备课组组长必须是学科带头人、名师、骨干教师,也可以采用以老带新的方式即安排一名有培养价值的年轻教师做副组长。不参杂为了照顾职称评定等原因草率安排。(王**、刘*、王*成长案例

    3、引领教师爱学习、爱读书。唯有读书、学习才使人感到有希望。马卡连柯说过:培养人就是培养他对前途的希望。作为领导首先从自身做起:爱读书、爱学习。一名好校长成就一所好学校。一届好领导定会带来海城教育的春天!

    时代呼唤人才,我们就是教育的未来,我们要时常激励自己,我就是最好的我。

               我就是最好的我

            我足够好,我值得这一切

            我每天都在进步,我会越来越好

            我有能力让自己和家人都感到快乐、幸福

            我有明确的目标,我的行动力很强

            我的创造力越来越强,我会创造出更多的奇迹

            我愿意欣赏、鼓励、肯定自己

            我愿意欣赏、鼓励、肯定他人

            我很自信

            我是一个正能量的人

    以上是我粗浅看法。不足之处还请大家批评、斧正。

                     你是我快乐的源泉

-                                                                               ———寄语校园

               你是我快乐的源泉

               是我梦的故乡

               朗朗的书声

               仿佛幸福的音符

                跳跃而悠扬

 

         你是我快乐的源泉

         是我梦的故乡

        一条弯曲的小路

        通向知识的殿堂

                孩子们天真的笑靥

                像一条清澈的溪流在我心田里流淌



                    你是我快乐的源泉

     是我梦的故乡 

     或 或雨

     一草 一木

     伴我茁壮成长

     青春的岁月在这里悄然地收场

     未来的希望却在这里无声的起航


     你是我快乐的源泉

     是我梦的故乡

     有了你

     我永不迷茫

     我愿摘下一片翅膀

     送予你飞翔

     即便是化作一捧腐草

     我也要永远扎根在你的身旁


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